SABRI, ASSIA

Hola!

Hoy es veintinueve de mayo de 2014



Hoy es veintisiete de mayo de 2014

1. 
   

Hoy es catorce de mayo de 2014
PARTE I
Hola, me llamo Assia. Yo estoy dedicada y cumplidora. Yo asisto a TYWLS of Astoria. Mis sujetas favoritos en la escuela es la historia y la ciencia porque estoy interesado en el mundo y me gusta aprender hechos. Yo participo en el programa Step-Up cada semana y soy parte del equipo de baloncesto.

Hoy es oocho de mayo de 2014


La Universidad de Hunter

Hoy es ocho de abril de 2014

• ¿Qué quieres estudiar?
• ¿Cuál profesión vas a seguir?
• ¿Cuáles son los requisitos que necesitas para entrar en esa profesión?
• ¿Dónde quieres ir? por qué?
• ¿Qué tan lejos de casa estás dispuesta a ir?
• ¿Dondé está la universidad/insituto?
• ¿Cómo es el clima o el tiempo en esa ciudad?
• ¿Cuántas personas asisten esta universidad?
• ¿Cuáles son las características?
• ¿Qué tiene la universidad/el insitituto?
• ¿De qué clubes u organizaciones quieres ser parte?
• ¿Cuáles son los requisitos que necesitas para entrar a la universidad o al insitituto?
• ¿Qué estás haciendo para prepararte para tu carrera?
• ¿Quién or quiénes te están ayudando a lograr tus metas?
• ¿En cuales actividades extracurriculares te puedes involucrar para aumentar tus oportunidades para tener mejor éxito con tus planes?
• ¿Cuánto cuesta la universidad que quieres asistir?
• ¿Cuáles son las becas a las que puedes aplicar?
• ¿Qué necesitas para aplicar a estas becas?

Hoy es vienteocho de marzo de 2014







Hoy es seis de marzo de 2014





Hoy es veintiocho de febrero de 2014

1. We (m) went. Nosotros fuimos.
2. You all know. Ustedes supieron.
3. I wanted. Yo quise.
4. He was (SER). Él fue.
5. He was (ESTAR). Él estuvo.
6. You (informal) had. Tú tuviste.

Hoy es veintisiete de febrero de 2014

1. She was able to. Ella pudo.
2. I walked (ANDAR). Yo anduve.
3. We (f) wanted. Nosotras quismios.
4. You (informal) came. Tú viniste.
5. They (m) made. Ellos hicieron.
6. He went. Él fue.
7. She was (SER). Ella fue.

Hoy es veinticinco de febrero de 2014

1. We (girls) put our computers in the computer cart. Nosotras pusimos nuestras computadoras en la carro de computadoras.
2. She did her homework at the library. Ella hizo su tarea en la biblioteca.
3. I had an iPad but I lost the iPad. Yo tuve un iPad pero yo perdo el iPad.
4. They (girls) wanted to come to my house but they weren't able. Ellos quisieron venir a mi casa pero ellos no pudieron.

Hoy es diez de febrero de 2014

Respoder a la pregunta: ¿Cuáles son los cinco momentos más importantes en tu vida?
Escriban los cinco momentos en tu página de Wiki en inglés. Subrayen el verbo en cada momento (subrayar = to underline).

1. The most important moment of my life was when I was born. El momento más importante de mi vida cuando yo nací.
2. The second most important moment of my life was when I joined a soccer team. El segundo momento más importante de mi vida fue cuando me uní a un equipo de fútbol.
3. The third most important moment of my life was my uncle's death. El tercer momento más importante de mi vida fue mi tío la muerte.
4. The fourth most important moment of my life was summer of 2012. El cuarto momento más importante de mi vida fue verano de 2012.
5. The fifth most important moment of my life was freshmen year of high-school. El quinto momento más importante de mi vida fue año de la escuela secundaria.

Hoy es trece de enero de 2014




Hoy es cuatro de diciembre de 2013

Traduzcan al español:

Leave the school. Walk to the corner of Newtown Avenue and Crescent Street. Turn right and walk to 30th avenue.
Salgan de la escuela. Caminen a la esquina de avenida Newtown y calle Crescent. Den vuelta a la derecha/ tomen una derecha y caminen a avenida 30th.

Hoy es veintisiete de noviembre de 2013

Traducir las frases en sus páginas de wiki:

1. The museum has five floors.
2. The beach is close to my house.
3. The pastry shop sells delicious pastries. (pastry = pastel)
4. The hotel has a swimming pool.
5. The park is very beautiful.

1. El museo tiene cinco pisos.
2. La playa es está cerca mi casa.
3. La pastelería venden pasteles deliciosos.
4. El hótel tiene una picina.
5. El parque es muy bonito.

Hoy es dieciocho de noviembre de 2013

1. Yo voy a comer.
2. Tú vas a estudiar
3. Él va a hablar.
4. Nosotros vamos a jugar.
5. Ellas van a vivir.

Hoy es doce de noviembre de 2013

Central Park is big and beautiful.
El parque central es grande y bonito.

Cental Park is in Manhattan.
El parque central esta en Manhattan.

Central Park is very old.
El parque central viejo.

Central Park is in between 59th and 110th street.
El parque central esta entre calle 59 y calle 110

Hoy es seis de noviembre de 2013

Location: Milan, Italy
Month: July

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Weather Paragraph:

La temperatura media de Milán en Julio es de 73 grados, que está cálido. A veces el clima está cálido y llueve mucho. De vez en cuando sólo se produce diez días en el mes de Julio. Clima es soleado. Tipicamente en la mañana, puede ser muy borrosa. Vayan a la playa por la tarde porque hace mucho calor y llevar traje de baño.El tiempo en niza en la mañana. Está seco durante el verano. Hace viento de la noche.

La Segunda Parte

1. On Sunday,

Hoy es veintineuve de octubre de 2013





Hoy es veintiocho de octubre de 2013

1. El sábado va a hacer calor, entonces nosotras vamos a el parque
2. El viernes va a hacer frio, entonces yo voy a paser el dia en mi casa
3. El jueves va a hacer viento, entonces ellos vamos a paser el dia en el cine
4. El miércoles va a estar nublado, entonces tú voy a paser el dia en el restaurante.
5. El lunes va a hacer sol, entonces ella voy a paser el dia en la playa.

SPANISH TREASURE HUNT TRANSLATIONS

1. Comiencen afuera del salón de clase 207
2. Tomen una izquierda y caminen por 9 puertas
3. Caminen por los puertas y al las gradas
4. Caminen arriba 25 pasos
5. Has alcanzado el tercer piso
6. Caminen por las puertas dobles
7. Caminen por el paso
8. Pasen por 16 puertas
9. Una vez que hayan llegado a la siguiente par de puertas dobles
10. Caminen hasta veintinueve pasos
11. Ahora ha llegado el cuarto piso
12. Caminen por las puertas dobles
13. Paseo por los pasillos
14. Pasar por seis puertas hasta que vea la habitación 403
15. Ahora entrar en el salón de clase
16. Giren a la derecha y usted debe enfrentar un pequeño muro
17. Caminen seis pasos hasta que hayan llegado a una madera bin serca el muro.
18. Abran cada cajón en la primera fila
19. Abran cada cajón en la segunda fila
20. Abran el primer cuadro de la tercera fila
21. Usted se darán cuenta que hay un pila de artículos, retire los artículos cuidadosamente
22. Noten la caja de madera, agarenlo
23. Disfruten! Y esperamos que se hayan divertido!

Hoy es dos de octubre de 2013

Mandato +Tú
Traduce las siguientes frases de inglés a español

1. Have patience.
2. Make your bed.
3. Tell me the truth.
4. Eat your lunch.

1. Ten paciencia.
2. Haz tú cama.
3. Digame la verdad.
4. Coma el almuerzo.

Mandato +Ustedes
Escribe el mandato de cada verbo, luego escribe el mandato en una oración completa.

1. Escribir

• Escriban
• Escriban una nota.

2. Hablar

• Hablan
• Hablan mucho.

3. Poner

• Pon
• Pon la mesa.

4. Esperar

• Esperen
• Esperan los carro.

5. Llegar

• Llegen
• Llegan a la clinica.

6. Hacer

• Haz
• Haz la inspectión

7. Mostrar (o -> ue)

• Muestren
• Muestren los juegos

8. Colgar (o -> ue)

• Cuelgen
• Cuelgen los abrigos.

9. Repetir (e -> i)

• Repitan
• Repitan la proceso.

10. Caminar

• Caminen
• Caminen hasta el refrigator

Hoy es veintiséis de septiembre de 2013

Assia Sabri y Bruna Parreira

1)Ella está debajo de la mesa

2) Ella està detràs de la mesa.

3) Està cerca de la silla.

4)Ella esta lejos de la silla.

5) Demi està a lado de Lea.

6) El telefono està encima de la mesa.

7) Ally està entre Camilla y Lauren.

8)El jugo está adentro de la taza.

9) Ella esta detras de la puerta.

10) Ella esta en frente de la escuela.


11) El gato está afuera de la casa.

12) La niña está a la izquierda de su hermana.

13) El niño está a la derecha de su hermano.


el reloj- The clock
la impresora- The Printer
el ascensor- The Elevator
la puerta- The Door
la alarma- The Alarm
el basurero- The Garbage
el carro de los Laptops- Laptop Cart
el piano- The Piano
el mapa- The Map

Hoy es vienticuatro de septiembre de 2013


by Assia Sabri y Mayra Quinonez

Hoy es diecinuevo de septiembre de 2013

Directions: Answer each question in a complete sentence.

1. ¿Qué traes a la clase de español?
2. ¿A qué hora sales de la escuela?
3. ¿Dónde haces tu tarea?
4. ¿Qué programas ves en la televisión?
5. ¿Qué tipo de música oyes?
6. ¿Qué dices a una persona en su cumpleaños?
7. ¿Con quién estás* en la clase de español? (*las personas en tu mesa)
8. ¿Cuándo pones flores en tu casa?
9. ¿Adónde vas para comprar tu almuerzo (lunch)?
10. ¿De dónde eres tú?

1.Traigo una cuaderno, lápices, y felicdad a clase de español.
2. Salgo de la escuela por la tarde.
3. Hago mi tarea en mi casa.
4. Veo la Full House, Fresh Prince of Bel-Air, My Wife and Kids
5. Oigo a R&B, rap, y hip hop.
6. Yo dices, "Feliz cumpleaños."
7. Mayra y Noureen.
8. Pongo flores en mi casa diario.
9. Compro mi almuerzo en escuela.
10. Yo soy desde América, pero yo soy marroqui.


Directions: Write 1 sentence (use the “Yo” form) for each of the following verbs: hacer, poner, salir, traer, ver, oír, decir.

1. Yo (hacer)
2. Yo (poner)
3. Yo (salir)
4. Yo (decir)
5. Yo (traer)
6. Yo (ver)
7. Yo (oír)
8. Yo (dar)
9. Yo (saber)

1. Yo hacer mi tarea.
2. Yo pongo las flores es un florero.
3. Yo salir de la casa.
4. Yo decir algo siempre.
5. Yo traer chocolate para el partido.
6. Yo ver las aves.
7. Yo oir el viento.
8. Ya dar dinero a la gente.
9. Yo saber a inglés más de español.

Hoy es diecisiete de septiembre de 2013

Choloma, Honduras: 88 F, 31 C

1. En Choloma, Honduras hace calor.
2. Esto sol.
3. Choloma es seco en Honduras.

Hoy es once de septiembre de 2013

Mi illama es Assia. Yo soy atlética. Yo estoy muy energética.

Se illama es Yassine. Yassine es muy cómico. Donde esto New York City. El esta intelligente.
Se illama es Sofia. Sofia es muy bonita. Ella es de Marruecos. Ella esta precioso.


Hoy es vientitres de mayo de 2013

El nombre de mi hija va a ser Lina. Los ojos de mi hija van a ser grandes. Las piernas de mi hija van a ser largas y ella va a ser alta. Ella va a ser atlética. La piel de mi hija va a ser blanca pálida. Su boca va a ser pequeña. Ella va a tener un corazón grande. Las manos de mi hija no van a ser grandes o pequeñas. Sus pestañas y pelo van a ser largos. Ella va a ser divertida, inteligente y siempre saliente. I have a daughter and her name will be Lina. The eyes of my daughter are going to be big. The legs of my daughter are going to be long and she will be tall. She will be athletic. The skin of my daughter will be pale white. Her mouth will be a medium size. She will have a big heart. My daughter's hand will not be as large or small. Her eyelashes and hair will be long. She will be funny, intelligent and always outgoing. Body Parts Mentioned:# Los ojos- Eyes Las piernas- Legs La piel- Skin Boca- Mouth Corazon- Heart La mano- Hand Pestanas- Eyebrows Pela- Hair Adjectives Mentioned: Grande- Big Alta- Tall Aletica- Athletic Palida- Pale Blanca- White Mediana- Medium Pequena- Small Divertida- Funny Inteligente- Intelligent Saliente- Outgoing El nombre de mi esposo va a ser Soufian. Sus ojos van a ser grises en una cara ovalada. Sus hombros van a ser anchos y un estomago plano. Su nariz va a ser pequeña y redonda. Mi esposo va a tener músculos agradables. Mi esposo va a ser brillante, cuidadoso y bonito. My husband's name will be Soufian. His eyes will be grey on an oval face. He will have broad shoulders and a flat stomach. His nose will be small and round. My husband will also have nice muscles. He will be brilliant, caring, and kind. Body Parts Mentioned: Ojos- Eyes Cara- Face Hombros- Shoulders Estomago- Stomach Nariz- Nose Músculos- Muscles Adjectives Mentioned: Gris- Grey Oval- Oval Anchos- Broad Plano- Flat Pequeno- Small Redondo- Round Brillante- Brilliant Cuidado- Caring Mi familia va a ser pequeña y buena. Voy a tener un hijo, dos hijas, un tia y un tio. Vamos a ser felices y amoroso. Vamos a ser diverso porque vamos a ser diferente porque de nuestra color de ojos. Nuestra color de ojos van a ser marrón y azul.

Hoy es diez de mayo de 2013
Wash your hands
Lava las manos.

Cut the grapes and place in cup
Corta las uvas verdes y agrega las uvas en los vasos.

Put the yogurt on top of the grapes.
Pon el yogurt en la parte superior de las uvas verdes usando la cuchara.

Cut pineapple into squares.
Corta la piña en cuadrados.

Put them on top of the yogurt.
Pon las piñas arriba de el yogurt.

Put whip cream on top.
Pon el crema batida arriba.

Smash cookies and put them on top of the whip cream.
Machaca las galleta y pon las galleta arriba el crema batida.

Hoy es veintitres de Avril de 2013
Routine
March 12x- Legs & feet
Marchar 8x- Las piernas, los pies

Cross side to side 2x, 6 counts- Feet
Cruzar de de lado a lado- Los pies

Bend 4x- Knees
Doblar- Las rodillas

Touch knees & snap 4x- Knees & fingers
Tocar- Las rodillas, los dedos de manos

Spin left & right 2x- Legs
Girar- Las piernas

Legs apart & stretch 2 counts- Legs, arms,& waist
Estirar- Los brazos

Salsa [[#|step]] with feet 2x, 8 counts- Feet
Salsa pasos- Los pies

Hands together & bump butt- Hands & butt
Aplaudir- Manos, la cola

Clap hands in Z formation 2x- Hands & arms
Aplaudir- Manos, los brazos

Rotate shoulders & move head to side (the wave) 8x- Shoulders, legs & neck
Rotar- Los hombros, los pies, & el cuello

1. Clap your hands: aplaudan las manos 12sec-21sec
2. March with your legs: Marchen con las piernas 21sec- 30sec
3. Cross side to side with your feet: Caminen al lado seis veces cruzando los pies 30sec- 40sec
4. Bend your knees: Doblen las rodillas 40sec- 50sec
5. Touch your knees: Toquen la rodilla izquierda con la mano derecha y toquen la rodilla derecha con la manos izquierda 50sec- 59sec
6. Spin left and right, moving your whole body: Giren a la izquierda y a la derecha, muevan todo el cuerpo 59sec- 1:04
7. Spread legs apart and stretch: Deslizen las piernas y estiren 1:04- 1:15
8. Clap hands in Z formation: Aplaudan en la formacion de Z 1:15- 1:19
9. Rotate your shoulders: Roten los hombros.1:19- 1:34
10. Salsa with your feet: Hagan la salsa con los pies1:34- 1:38
11. Clap hands together and bump your butt: pongan las manos juntas y golpeen la cola 1:38- 1:40
12. March with your legs: Marchen con las piernas1:40- 1:48

*Mention counts*
*Command form*


Hoy es veinte de Marzo de 2013

Gustar + Verb

1. Me gusta alimento.
2. Te gusta helado.
3. Nos gusta para divertirse.

Gustar + Singular Verb

1. Me gusta fútbol
2. Les gusta escuela
3. Nos gusta para almorzar.

Gustar + More Than 1 Object

1. Nos gustan para realizar proyectos.
2. Les gustan tortas.
3. Les gustan silencio en las habitaciones.

Hoy es diez y nueve de Marzo de 2013

1. ¿Dónde está Mexico y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Mexico?
Mexico está en Sudamérica y su capital es Mexico City. La bandera de Mexico tiene los colores: verde, rojo, blanco, y marrón.
2. ¿Dónde está Paraguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Paraguay?
Paraguay está en Sudamérica y su capital es Santiago. La bandera de Paraguay tiene los colores: blanco, rojo y azul.
3. ¿Dónde está Argentina y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Argentina?
Argentina está en Sudamérica y su capital es Santiago. La bandera de Argentina tiene los colores: amarillo, blanco, y azul claro.
4. ¿Dónde está Honduras y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Honduras?
Honduras está en Centroamérica y su capital es Santiago. La bandera de Honduras tiene los colores: blanco y azul oscuro.
5. ¿Dónde está Bolivia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Bolivia?
Bolivia está en Sudamérica y su capital es Santiago. La bandera de Bolivia tiene los colores: rojo, amarillo, y verde.
6. ¿Dónde está Peru y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Peru?
Peru está en Sudamérica y su capital es Santiago. La bandera de Peru tiene los colores: rojo, blanco, verde, amarillo, y azul.
7. ¿Dónde está Colombia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Colombia?
Colombia está en Sudamérica y su capital es Santiago. La bandera de Colombia tiene los colores: amarillo, rojo y azul.
8. ¿Dónde está Costa Rica y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Costa Rica?
Costa Rica está en Centroamérica y su capital es Santiago. La bandera de Costa Rica tiene los colores: blanco, rojo y azul.
9. ¿Dónde está Guatemala y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Guatemala?
Guatemala está en Centroamérica y su capital es Santiago. La bandera de Guatemala tiene los colores: claro azul y blanco.
10. ¿Dónde está Uruguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Uruguay?
Uruguay está en Sudamérica y su capital es Santiago. La bandera de Uruguay tiene los colores: blanco, amarillo, y azul.

Ejercicios verbos regulares I





Hoy es doce de Marzo de 2013
1. Me aburre no tener tareas porque tengo mucho tiempo.
It bores me because I have no task and too much time.
2. ¿Te fascina esta clase?
Do you find this class fascinating?
3. Le cae bien el abrigo rojo porque es bonito.
I like her red coat because it is nice.
4. Nos disgusta la falda morada.
We are disgusted by the purple skirt.
5. Les encanta el vestido de Merna porque es original.
They love Merna's dress because it is original.
6. Me vuelven loca tus zapatos porque son únicos.
I am going crazy for your shoes because they are unique.
7. Te faltan medias negras en tu closet.
You're missing black tights in your closet.
8. Le pica el saco blanco porque es de lana.
The white coat is itchy because it is wool.
9. Nos interesa aprender mas.
I'm not interested in learning anymore.
10. Me importa mi familia porque es mi familia.
My family is important because it is my family.
Hoy es ocho de Marzo de 2013










Hoy es quatro de Marzo de 2013

Hoy es veintiséis de Febrero de 2013

• a. ¿Cuál es el nombre del vestido?
• b. ¿Quién(es) es/son la(s) diseñadora(s) del vestido?
• c. ¿Qué es? (ejemplo: pantalones, shorts, etc.)
• d. ¿Qué colores tiene?
• e. ¿En qué estación se puede usar el vestido?
• f. ¿Para que ocasión es el vestido? (ejemplo: para una fiesta, casual, etc.)
• g. ¿Qué materiales están usando para hacer el vestido? (ejemplo: papel, papel periódico, etc.)
• h. ¿Cómo están haciendo el vestido?
• i. ¿Qué es lo que más les gusta del vestido?
• j. Y más información.

El nombre del vestido es Candy Guts. Las diseñadoras del vestido son Tahsin Islam y Assia Sabri. Solamente es un vestido. El vestido tiene muchos colores. Tu puedes probar el vestido en el verano. Te puedes poner el vestido en cual quiera ocasión. el vestido es hecho de papel, revistas, periódico, y envoltorios. Me gusta el vestido porque tiene muchos colores y un patrón de las revistas. El vestido es una reflexión de los dulces envoltorios. Me gusta el vestido porque tiene moños de envoltorios.



Hoy es VIenticuatro de 2013

1. Estamos pegando el base.

2. Estamos comenzando es nuevo vestido.

3. Estamos comenzando a plegamos la parte de arriba del vestido.

4. Estamos plegando piezas de las revistas.

5.Estamos cortando las revistas para hacer la parte de arriba del vestido.

6.Estamos cortando las revistas para hacer la parte de abajo del vestido.

7.Estamos pegando las revistas en una patrón en la parte de abajo del vestdo.

8.Estamos cosiendo las revistas porque la pega no era buena idea.

9.Estamos haciendo moños de envoltorios.

10. Estamos terminando el vestido.
Hoy es vientiuno de 2013
1. Estamos comenzando es nuevo vestido.
Hoy es veinte de Febrero de 2013
1. Estamos continuando el base.
Hoy es dieciocho de Febrero de 2013
1. Estamos pegando el base.

Hoy es quince de Febrero de 2013
Pesonalized Rubric

Hoy es catorce de enero de 2013
1. (mi) familia es grande.

2. (nuestras) amigas son amables.

3. (tu) hermano es alto.

4. (sus) primos viven en la casa roja.

5. (nuestra) tía se llama Margarita.

6. (su) abuela es muy inteligente.

7. (mis) padres están en Cancún.

8. (su) cuñada tiene dos perros.

9. (sus) nietas son jóvenes.

Hoy es nueve de Enero de 2013

Hoy es does de Enero de 2012

Hoy es siete de Diciembre de 2012

Hoy es siex de Diciembre de 2012

Hoy es cinco de Diciembre de 2012

Hoy es tres de Diciembre de 2012

Hoy es trienta de Noviembre de 2012

Hoy es vientinueve de Noviembre de 2012



Hoy es vientseis de Noviembre de 2012








Hoy es viente de Noviembre de 2012
Five Sentences with ¨Hay¨ :

1. Hay quince perros en la escuela.
2. Hay catorce vales en mi pastel.
3. Hay dieciséis primos y primas en la familia.
4. Hay diecinueve fiestas en la mañana.
5. Hay doce gente en la casa.

Hoy es decinueve de Noviembre de 2012









Hoy es trece de Noviembre de 2012



YO SOY YO POEM:
YO SOY YO


Yo soy Assia
Yo soy energetica
Hoy soy callada
Mañana divertida y ruidosa
No soy estupida
Pero si perezosa
Yo soy flaca
Y también
A veces lenta
Pero no soy calmada
Yo soy yo

His name is Juan. He is a boy. Juan is energetic, intelligent, happy and fun.
Su nombre es Juan. Él es un niño. Juan es energetico, inteligente, feliz y divertido.

Her name is Juana. She is a girl. Juana is energetic, intelligent, happy and fun.
Élla es Juana. Élla es una niña. Juana es energetica, intelligente, feliz y divertida.

They are Juan and Carmen. They are children. Juan and Carmen are energetic, intelligent, happy and fun.
Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son niños. Juan y Carmen son energicos, intelligentes, felices y divertidos.

They are Juana and Juana. They are girls. Juana and Juana are energetic, intelligent, happy and fun.
Ellas se llaman Juana and Juana. Ellas son niñas. Juana and Juana son energicas, intelligentes, felices y divertidas.

1. ¿Cómo es el bebe y como esta el bebe?

1. El bebe es guapo y pequeño.
   El bebe esta feliz.
   
   2. ¿Como es ella y como estas ella?
   Ella es linda.
   Ella esta triste y asustada.
   
   3. ¿Cómo se llama ella y cómo esta ella?
   Se llama Shakira.
   Ella es bonita.
   
   4. ¿Cómo es él y cómo esta él?
   Él es de color amarillo.
   Él esta pensativo.
   
   5. ¿Cómo es el bebe y cómo esta el bebe?
   Él es perezoso.
   Él esta cansado.
   
   6. ¿Cómo son ellos y cómo estan ellos?
   Ellos son pequeño.
   Ellos estan calmado.
   
   7. ¿Cómo es los familia y cómo estan los familia?
   Los familia es amarillo.
   
   Los familia estan felices.
   
   8. ¿Qué es TYWLS y cómo estamos nosotras?
   TYWLS es una escuela. Nosotras estamos felices.